期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“兴趣”决定“效果”

下载PDF

导出

摘要学生对体育课的兴趣如何,直接影响到体育课的教学效果。所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣,让学生从中体验到参加体育运动的乐趣,是奠定学生终身参加体育的前提。那么应如何培养学生对体育课的兴趣呢？

作者耿建丰

机构地区绥芬河市阜宁小学

出处《新课程学习》 2011年第2期46-47,共2页

关键词体育教学教学效果体育运动学生培养

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1张弘历.运动的乐趣[J].当代小学生（低年级）,2014(1):56-57.
2邱友益.打造富有乐趣的团队[J].网球,2012(6):118-120.
3彭保祥.论如何上好小学体育课[J].软件（教学）,2014(3):193-193.
4深泽,远峰（图）.注意三点失误变少[J].网球天地,2012(3):106-106.
5冯建武.学校开展阳光体育活动的情况及反思[J].新课程学习,2010(5):174-175.
6王忠荣.简析体育游戏在中学体育课中的运用[J].运动,2015(21):115-116. 被引量：2
7带着球拍去旅行[J].体育博览,2010(4):34-34.
8享受终身运动的乐趣[J].网球天地,2012(10):100-101.
9王润.如何培养学生的体育兴趣[J].青年时代,2016,0(1):134-134.
10赵瑞丽.初中体育的快乐教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(6):74-74.

新课程学习

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部