初中物理复习课中的情景创设

在物理复习课教学中,学生对复习课不感兴趣,没有新鲜感,缺乏热情,要扭转这种现象,要求老师一定要创设好物理情景建立物理模型,串联物理教学过程中学生所学的知识点,并有效地指导学生对所学的知识点掌握内在联系,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂学习的效率。