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等效替代法在初中化学计算中的应用探究被引量：3

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摘要小学是学生学习数学知识的启蒙时期,这一阶段给学生渗透基本的数学思想显得尤为重要。因此,我们在小学数学教学中,应当结合具体的教学内容有意识地培养。那么如何把转化思想与其他数学思想进行整合运用呢？

作者方大寨

机构地区上海市铜川学校

出处《新课程学习》 2011年第2期113-114,共2页

关键词数学教学转化思想小学整合数学思想数学知识教学内容学生

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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