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提高教学有效性之浅见
被引量:
3
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摘要
一、教育观念的转变 以前的教学观念总是以教师为主,老师教,学生学,把学生当做一个不断接受知识的接收器。教育改革的新思想、新观念就要求老师有效、合理地组织学生的学习活动,使所有的学生都能学好,学得主动、生动活泼,只有教师和学生一起积极、投入到课堂的每一个环节中,才能让我们的课堂更加活跃。
作者
唐素岚
机构地区
上海同济大学嘉定黄渡小学
出处
《新课程学习》
2011年第2期116-116,共1页
关键词
教学观念
教育观念
教育改革
学习活动
学生
接收器
教师
老师
分类号
TN85 [电子电信—信息与通信工程]
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