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全面依靠学生的惊喜
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摘要
辅导后进生的学习,帮助他们提高学习成绩,这是我们每个一线老师最有心得的事情。如何使得辅导后进学生学习的工作有成效,这的确是值得我们去深入思考的问题。我们绝大多数老师的做法是亲自抓学生的辅导工作,有时累得老师真想放弃对这些学生的辅导,可又不甘心,只好继续天天辛苦。艰辛的工作与取得的效果并不成正比,不得不说是件苦恼的事情。
作者
周跃鸿
机构地区
贵州余庆县太平小学
出处
《新课程学习》
2011年第2期141-142,共2页
关键词
学生
学习成绩
辅导
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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