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数学课堂教学如何体现有效性
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摘要
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。
作者
任占刚
机构地区
辽宁省大连市普兰店市安波镇中心小学
出处
《新课程学习》
2011年第2期166-166,共1页
关键词
数学课堂教学
课堂教学活动
可持续发展
学生
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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