对广东省增城市农村初中学生心理健康意识的调查研究

学校在全面推进素质教育的过程中，应树立“健康第一”的指导思想。为此，文章从心理学角度对增城市（简称我市，下文同）农村初中学生的身体感觉、学习兴趣、人际关系、价值观念及对学校的态度等内容进行了调查，分析了学生的心理健康状况，结果发现学生的心理健康意识淡薄，建议学校加强心理健康意识教育。