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分析现状 加强管理 有效推进——当阳二高改进教研组活动制度的思考与实践

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摘要 湖北省当阳市第二高级中学(简称我校,下文同)是湖北省宜昌市示范学校,湖北省教育科研实验基地学校和湖北省教育科研先进单位。在校人数4300余人,教职1268人,其中,一线教师227人。2009年秋,新课程改革浪潮涌进校园,虽然教师们在思想上早有准备,略知课改骨架,但对于怎样实施新课改,在太多的微观问题上无所是从,都感觉十分茫然。在这紧要关头,省“校本教研制度建设和学习型组织建设研究”项目组将我校纳入成员单位,为学校在新课程改革形势下进一步发展注入了新的活力。
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第4期95-97,共3页 New Curriculum Research
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