浅谈如何加强中学语文诵读教学

朗读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法。是书面语言向口头语言的复原。《普通高中语文课程标准》要求学生“能用普通话流畅地朗读，恰当表达文本的思想感情和自己的阅读感受”“诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇”。这就要求教师能够激发学生的诵读兴趣，培养学生的诵读习惯。