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创设有效的情境,提高数学课堂的实效性

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摘要数学离不开生活,但是,数学又绝不是简单地等同于生活,它以高度的抽象性和严密的逻辑性与生活保持着一定距离,创设情境的目的就是要沟通两者之间的联系,让学生在丰富多彩的生活中感受浓浓的＂数学味儿＂。然而从现在的很多课堂教学中我们会发现,教师创设的教学情境并不都是有效的,

作者万波

机构地区瓦房店市世纪小学

出处《成才之路》 2011年第8期71-71,共1页 Way of Success

关键词数学课堂创设情境实效性课堂教学教学情境生活逻辑性抽象性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2011年第8期

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