期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈课堂教学问题设计被引量：1

下载PDF

导出

摘要课堂教学是教师的指导和学生学习的互动活动。互动活动需要提问,富有启发性的问题可有效地激发学生阅读文本的兴趣,并吸引他们深入思考和讨论。那么如何才能问得巧妙,从而收到良好的教学效果呢？

作者侯兴辉

机构地区乐清市虹桥镇第二中学

出处《成才之路》 2011年第9期I0010-I0011,共2页 Way of Success

关键词课堂教学问题设计互动活动阅读文本教学效果启发性学生学习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1郭俊雄.初中语文课堂提问技巧[J].考试周刊,2011(9):49-50. 被引量：3

引证文献1

1王清锋.关于优化初中语文课堂提问的设计[J].中学教学参考,2019,0(18):5-6.

1周文忠.课堂提问,要问到“点”子上[J].语文月刊,2013(2):43-46.
2邢楠.基于SWOT分析的微博教育应用[J].软件导刊.教育技术,2014,13(6):92-93.
3高秀萍.让学生学会学习——基于策略教学的几个问题的思考[J].黑龙江教育学院学报,2009,28(8):64-66. 被引量：3
4吴国栋.从新高考看新课程改革[J].新课程（下）,2010(9):123-124.
5闫菲.浅谈数字化语言实验室的现状及发展趋势[J].民营科技,2016(11):238-238.
6吴红金.翻转课堂教学模式在高中思想政治课教学中的应用初探[J].考试周刊,2016,0(57):126-126.
7王柱梅.学期阶段教学反思[J].地理教育,2013(G00):39-39.
8沈曙.用心聆听不同的声音[J].新课程教学案例,2009(7):78-79.
9马淼.翻转课堂在教学中的应用与反思[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2015,29(B12):70-72.
10徐继存.教学文化:一种体验教学总体问题的方式[J].教育研究,2008,29(4):46-55. 被引量：34

成才之路

2011年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部