期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何培养小学生良好的写作习惯
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、养成留心观察 的习惯写作源于生活,鲁迅先生说过:“静默观察,烂熟于心,然后凝神如思,一挥而就。”可见,要使写作真实、具体、生动、形象,学会观察是最基本、最有效的途径。所以在作文教学中,教师要让学生学会留心观察事物,洞察入微,善于从生活的长河中捕捉具有深刻意义的浪花,并通过这朵浪花,把具有普通意义的内容深刻地表现出来。
作者
嵇建明
机构地区
阜宁县郭墅中心小学
出处
《成才之路》
2011年第9期22-22,共1页
Way of Success
关键词
写作习惯
小学生
培养
学会观察
作文教学
生活
意义
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
林超颖.
培养良好写作习惯,提高小学生的写作能力[J]
.语文学刊(基础教育版),2013(6):125-125.
被引量:3
2
郑艺惠.
浅谈小学作文教学中如何培养学生观察能力[J]
.学周刊,2019(11):127-127.
被引量:7
引证文献
2
1
黄翠芬.
注重养成,培养学生良好的写作习惯[J]
.考试周刊,2015,0(93):32-32.
被引量:2
2
曾金红.
聚焦生活——浅谈引导学生观察事物的途径[J]
.求知导刊,2019,0(18):140-140.
二级引证文献
2
1
柏小平.
如何培养小学生的写作习惯[J]
.西部素质教育,2017,3(14):255-255.
被引量:1
2
刘巍.
浅谈学生写作习惯培养策略[J]
.作文成功之路,2018(10):54-54.
1
刘新华.
论写作教学中的真实[J]
.教育评论,1999(6):53-55.
2
陈彩祥.
小学写作教学生活化策略研究[J]
.中外企业家,2016(5X).
被引量:2
3
韩冬.
有关小学语文教学中多媒体运用整合的研究[J]
.中国校外教育(上旬),2013(12):141-141.
被引量:1
4
傅登顺.
真实走向深刻:写作教学引领的方向[J]
.中小学教师培训,2014(2):35-38.
被引量:1
5
仲银秀.
大众文化资源在写作中的应用[J]
.新校园(阅读版),2015,0(2X):171-171.
6
王远贵.
论述小学语文写作教学的现状与对策[J]
.俪人(教师),2016,0(11):47-47.
7
刘艺.
试析小学语文写作教学的现状与策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(25):288-288.
8
文胡新.
作文教学贵在求真[J]
.中国民族教育,2009(1):39-39.
被引量:5
9
王燕.
高考作文支撑点构想[J]
.阅读与鉴赏(教研),2009(1):36-37.
10
写作教学500强学校巡礼[J]
.写作(中),2015,0(10):40-41.
成才之路
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部