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以创编教材促进新型美术课堂教学

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摘要 新型美术课堂教学中将教师与学生的地位角色进行重新定位。美术教师参与教材编写已成为教师适应新角色的重要途径,但根据一线美术教师的实际情况,目前比较可行的切入点是创编教材。创编教材使课程内容更贴近学生实际,更能发挥美术教师自身的优势,提高教师运用现代教育技术的能力,推动校本课程的发展。
作者 王静
出处 《成才之路》 2011年第9期69-69,共1页 Way of Success
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1美术课程标准研制组.普通高中美术课程标准(实验).江苏教育出版社,2004年.

共引文献8

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