浅谈数字在历史教学中的应用

历史内容多、线索乱、结构繁,学生既有学好历史的渴望,又有挫折中的迷茫。作为教师,必须引导学生走出困惑,走向成功,利用数字进行教学便是笔者的一个小小探索。