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把握英语组织技巧 切实减负增效
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摘要
课堂是实现英语教学目标的主阵地,是提高学生英语交际能力的主战场,如何优化课堂教学,切实减负增效,新的课程标准为我们指明了方向,笔者结合多年的教学实践,仅就课堂组织技巧直陈浅见,求教于同仁。
作者
李淑萍
机构地区
河北峰峰矿区峰峰中学
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期24-24,共1页
Educational Research
关键词
组织技巧
减负增效
英语教学
优化课堂教学
英语交际能力
课程标准
教学实践
主阵地
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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