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论思想政治课教学的审美性

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摘要 在深化改革、扩大开放的新形势下,对于如何提高思想政治课的吸引力和实效性的问题,需要作新的思考和探索。依据美学原则、运用美育方法,使思想政治课教学具有审美性,无疑是一种新的视角和新的努力,值得关注。
作者 索书兰
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期36-36,共1页 Educational Research
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