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点石成金,拨云见日

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摘要 当前,语文教学中还存在“慢少差费”的问题。一节课犹如“雾里看花,水中望月”,达不至懒期效果还为数不少。解决这种问题的方法很多,但我认为“精讲点拨”行之有效,能收到立竿见影的效果。
作者 李如英
出处 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期86-86,共1页 Educational Research
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