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应用题教学及数学能力的培养
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摘要
数学来源于生活,同时又服务于生活。运用所学的数学知识解决生活中的实际问题这就是数学的价值。在数学的学习过程中,应用题是部分学生学习的难点,特别是一些学困生一看到应用题就眉头紧皱,列不出算式。
作者
李建英
机构地区
河北武安北安乐乡北安乐学校
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期39-39,共1页
Educational Research
关键词
应用题教学
能力的培养
数学
学习过程
生活
学困生
学知
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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