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利用多媒体 优化英语课堂教学过程
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摘要
多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点,能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明:在学习过程中,同时使用视觉、听觉等多种感官,能明显的提高学习效率和学习效果。
作者
范志勇
机构地区
河北峰峰矿区万年学校
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期87-87,共1页
Educational Research
关键词
课堂教学过程
多媒体
利用
英语
优化
学习过程
科学研究
学习效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究
2011年 第6期
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