期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
HOW短语的问与答
原文传递
导出
摘要
在各类测试中，how短语在试题中出现的频率较高，现将how常见短语用法归纳如下，望能抛砖引玉。
作者
许光平
机构地区
兴仁县第五中学
出处
《初中生辅导》
2011年第7期36-38,共3页
ASSIST AND GUIDE FOR JUNIOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS
关键词
短语
HOW
用法归纳
抛砖引玉
HOW
频率
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李芬.
对英语口语表达教学的一点建议[J]
.课程教材教学研究（教育研究）,2009,0(2):50-50.
2
黄卫华.
浅谈高中数学应用题教学策略[J]
.数学学习与研究,2017,0(4):19-19.
3
范力宏.
巧用右手定则研判立方体的面面位置[J]
.数学通讯（教师阅读）,2007,21(2):23-24.
4
彭海廷.
圆锥曲线定义的应用[J]
.广东教育（教研版）,2006(1):53-54.
5
英国孩子智商大倒退[J]
.科学大众（中学生）,2008,0(12):15-15.
6
许光平.
HOW短语的问与答[J]
.初中生辅导,2011,0(35):36-38.
7
周小燕.
点击动词不定式作主语时的五个注意点[J]
.初中生世界（九年级）,2009(11):63-65.
8
谢维勇.
例谈构造数列通项破解一类不等式证明[J]
.数理化学习（高中版）,2015(3):13-14.
9
许霞丽.
提升初中生英语阅读能力的方法与策略[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2015,0(12):72-72.
10
许光平.
HOW短语的问与答[J]
.初中生辅导,2011(1):71-73.
初中生辅导
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
