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德国小学数学教育及其对我国的启示 被引量:1

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摘要 首先介绍德国现行小学数学课程设置和教学纲要,总结德国小学数学教育具有注重智力发展、适合儿童心理发展、注重游戏的教育价值、蕴含大众数学的理念、从儿童生活实际出发并注重培养实践能力的特征,为此,我们可以得到一点启示,在课程改革中要有大众数学的理念,从实际生活经验出发注意培养儿童的实践能力,在教育中开发游戏的教育价值。
作者 蔡桂真
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2011年第4期121-124,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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