公立学校的教学质量如何能得以提高?——美国公立“绿点学校”的成功办学模式

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摘要公立学校自存在以来,其教育教学的效益问题一直成为教育中的关注焦点,为了提高公立学校的教学质量和效益,社会各界对此也进行了多方不懈的努力,试图探索出一条有效的改进办法。美国公立"绿点学校"经过探索,走出了与众不同的成功之路。"绿点学校"虽为公立,但其独特的办学模式,使得其教学质量有着质的变化,为公立学校提高教学质量树立了典范。

作者陈以藏

机构地区皖西学院政法学院

出处《陇东学院学报》 2011年第2期105-107,共3页 Journal of Longdong University

关键词绿点学校教学质量美国学校

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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