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开源文化视阈中的学习
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摘要
目前,开源软件运动在全世界范围内已经如火如荼地开展起来,巴西、俄罗斯、印度等国都已经开始探索如何在教育中应用开源软件。开源文化对学习有着深远的影响,开源软件本身就是一种知识存在,从范例理论、学习动机理论和问题解决与知识建构等方面可以阐释开源文化对于学习的促进作用。
作者
李世亮
机构地区
北京师范大学档案馆
出处
《经济研究导刊》
2011年第9期220-221,共2页
Economic Research Guide
关键词
开源软件
开源文化
范例理论
学习动机
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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