口语交际教学再认识

长期以来．中国内地语文学习中有关口语交际方面的教学与训练一直比较薄弱。以前。人们通常用“听、说、读、写”来表示语文的基本功，“听”、“说”的内容与口语交际有一定的交叉。理论上，“听、说、读、写”这四个方面是并列的，应该没有轻重之分，但是，在实际教学中，我们在“读”与“写”方面做得很多.