农村初中英语分层教学的可行性策略研究

素质教育的实施,必须要面向全体学生,全面提高和改善学生素质。这与学校的办学理念＂一切为了学生,为了学生的一切＂是一致的。在义务教育实施阶段,农村初中学校层次多、差距大,面对由个体差异悬殊的学生组成的群体,要真正让每个学生都能生动、积极主动、全面地获得最大发展,人人都要成功,传统的以同步、划一为基本特征的教学方法策略越来越不能跟上学生的发展。只有实施分层教学,才能真正做到因材施教,让不同层次的学生都能在发展区内得到充分健康的发展。