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利用道德情感提高思品课堂效率
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摘要
1道德情感的地位作用 品德是个体依据一定的道德规范在行动时表现出来的某些稳定的心理特征。这个完整的心理特征,即由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四部分构成。
作者
张阿平
机构地区
河北省唐山市丰润区丰登坞中学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第10期62-62,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
道德规范
课堂效率
情感
利用
心理特征
道德意志
道德行为
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
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