期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
记叙文阅读之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,鼓励学生选择适合自己的学习方式。记叙文阅读的分值在中考中占有很大的比例,由此可见,提高记叙文阅读水平十分重要。
作者
王大鹏
机构地区
河北省迁安市上庄乡中心校
出处
《中国教育技术装备》
2011年第10期107-107,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
阅读教学
学习方式
学生
探究性
培养
能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯慧娜.
谈学生语文语感的培养方法[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(2):45-45.
2
叶建永.
培养学生的阅读探究能力[J]
.小学语文教学(园地),2012(4):14-14.
3
何顺祥.
浅谈探究性阅读教学过程的设计[J]
.信息教研周刊,2012(3):106-106.
4
李白坚,雪莲(图).
大鼻子打了个喷嚏之后……[J]
.儿童时代,2009,4(6):27-29.
5
米文娟.
谈如何培养低年级学生良好的阅读习惯[J]
.学生之友(小学版),2012(14):23-23.
6
李天生.
记叙文的生命力——细节描写的运用[J]
.基础教育论坛(乐山),2015,0(3):31-32.
7
张春燕.
给语文课堂插上情感的翅膀[J]
.学生之友(小学版),2011(17):11-11.
8
林杰.
鼓励学生质疑问难 发展语言思维能力[J]
.学生之友(小学版),2010(15):4-4.
9
王立中.
浅议如何培养小学生的阅读能力[J]
.求知导刊,2014(8):117-117.
被引量:1
10
聂建梅.
利用语文阅读培养学生创新能力的方法[J]
.开心(素质教育),2015,0(6):48-48.
中国教育技术装备
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部