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数学教学中的扩散思维和收敛思维

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》要求教师在数学教学中注重培养学生创新能力。而在各种创新能力培养的同时,笔者认为教师在数学教学中首先应了解学生的扩散思维和收敛思维。

作者任学伟

机构地区河北省乐亭县闫各庄初级中学

出处《中国教育技术装备》 2011年第10期122-122,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词数学教学收敛思维扩散思维《基础教育课程改革纲要(试行)》创新能力培养学生教师

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中国教育技术装备

2011年第10期

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