从语言学顺应论角度对非英语专业大学生英语词汇学习的分析

维索而论（Verschueren）在80年代开始酝酿、90年代后期推出的语用学理论，语言顺应论，该理论引起了国内外的关注。它向我们阐释了语言运用的本质。本文将在此理论的基础上，论述该理论对大学生英语词汇学习的启示及对针对学习词汇过程中存在的问题，提出策略。