发挥教师引领作用 打造数学高效课堂

培养学生由被动学习→主动学习→自觉学习的学习能力，是当今教育教学工作者的重要任务。因此，要切实发挥好教师的引领作用，打造高效课堂，圆满达成三维目标。作为数学教师，必须采取灵活机动的教学策略调动学生的积极性，给予学生更多的时间和机会，让学生进行必要的合作和展示，并以多种方式分享和巩固学生的学习成果。