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提高政治课堂提问有效性摭谈
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1
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摘要
课堂提问是师生互动交流的主渠道,是突破教学重难点的有效手段,也是启迪学生思维的催化剂。因此,提高课堂教学提问的有效性是切实提高高中政治课堂教学效率的重要因素。作者结合教学实例,分析了课堂提问存在的问题,探讨了课堂提问的基本原则,阐述了课堂提问的方式方法。
作者
陈战军
机构地区
台州市黄岩区宁溪中学
出处
《文教资料》
2011年第9期148-150,共3页
关键词
高中政治课堂提问
有效性
教学效率
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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