浅谈数学课堂中倾听习惯的培养

在我们的课堂教学经常出现这样的现象：学生善于思考，勇于表达自己的看法和观点。对于其他同学的回答往往不会专心倾听，前面同学说过的答案、观点，后面同学回答不同意见时又是与前面的同学一模一样的现象屡见不鲜；也有些学生在课堂上会努力表现不动，一副认真学习的样子，但如果叫他回答问题，却常连老师说什么问题都不知道。究其主要原因，应该是学生没有形成倾听习惯的缘故吧。