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浅谈初中物理的概念教学
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摘要
物理学是一门基础学科,通过学习物理知识能有效地培养学生的逻辑思维能力和分析推理能力。物理概念是初中物理教学中的重点和难点,所谓物理概念即反映物理现象和过程的本质属性的一种思维方式。存概念形成的阶段,学生的感性认识逐渐上升为理性认识,进而掌握了事物的本质。
作者
冯海艳
机构地区
河北省抚宁县台营镇初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期35-35,共1页
Learning Weekly
关键词
初中物理教学
概念教学
分析推理能力
逻辑思维能力
物理概念
基础学科
思维方式
物理现象
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
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