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谈语文教学中学生听说读写能力的培养 被引量:1

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摘要 汉语是我们的母语,在学生没上语文课之前,对于汉语已经有了具体的应用,也有了一些词句的积累。所以,对于语文的教学要考虑到这种情况,语文教学的最终目标也是让学生能够更好地运用母语。语文能力是一种综合的能力,具体表现为听说读写四个方面。
作者 梁秀敏
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第5期39-39,共1页 Learning Weekly
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