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浅谈初中英语趣味教学 被引量:2

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摘要 中学生具有爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强等特点。教师单纯沿用传统模式,使用传统方法进行机械教学,会使学生感到索然无味,提不起学习兴趣,学习的积极性和主动性就无从谈起。作为英语教师要想方设法进行趣味教学,使学生在愉悦的氛围中快乐学习。
作者 马玉
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第5期52-52,共1页 Learning Weekly
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同被引文献1

  • 1王玉红.初中英语趣味教学谈[J]新课程(教研版),2009(07).

引证文献2

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