如何利用学习资源提高高中英语课堂效率

在以前的教学中，教材被教师视为永恒的真理，其内容不容怀疑。教师完全忠实于教材，向学生灌输教材中的知识，这样会造成书本中的内容与学生的生活实际脱节，学生只能被动地接受，并不能体会到学习的乐趣，自身的创造性得不到有效发挥。