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浅谈如何优化中学语文课堂教学

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摘要 随着中学教育改革的不断深入,语文学科的重要性也越来越凸显出来。因此,正确处理好课堂教学中师生之间的角色关系,优化学生的主体作用,处理好"教"与"学"的关系,把课堂上的时间还给学生,把学习的主动权交给学生,最大限度地激发学生的学习兴趣,是提高语文课堂教学质量,提高学生语文应用水平的最好途径。本文就这几方面谈如何优化语文课堂教学。
作者 王杏
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第5期67-67,共1页 Learning Weekly
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