浅谈语文课堂教学中的导学策略

新课标下教法的核心是“导”，教师应当在教学中起到“主导”作用。“导”的目的在于指导学生的“学”，使学生成为学习活动中的主体，成为学习的主人。因此，存课堂教学中“导”贯穿于各个环节之中。语文课堂教学中恰当地运用“导学”策略，能促成学生养成良好的学风，培养学生可持续发展的能力和全面的语文素养。