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中学生日记要做到“六写”

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摘要 作文一直是学生非常头疼的一件事,每次安排学生做作文,好多学生都抓耳挠腮,原因是学生提起笔来感觉无话可写。那么,怎样做才能改变这种现状,提高学生的写作水平呢?从笔者多年的教学经验来看,可以让学生从写日记人手练习写作,这样既可积累生活素材,又能提高学生的写作能力。
作者 范立东
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第5期112-112,共1页 Learning Weekly
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