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中学生日记要做到“六写”
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摘要
作文一直是学生非常头疼的一件事,每次安排学生做作文,好多学生都抓耳挠腮,原因是学生提起笔来感觉无话可写。那么,怎样做才能改变这种现状,提高学生的写作水平呢?从笔者多年的教学经验来看,可以让学生从写日记人手练习写作,这样既可积累生活素材,又能提高学生的写作能力。
作者
范立东
机构地区
山东省无棣县职业中等专业学校
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期112-112,共1页
Learning Weekly
关键词
学生日记
写作能力
教学经验
生活素材
作文
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
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