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实践行知思想 彰显教学魅力
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摘要
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这就是兴趣。“兴趣是最好的老师!”学生对数学的钟情也是从兴趣开始的,要使学生学好数学,首先要使学生喜欢数学,从小对数学产生浓厚的兴趣,积极主动地参与知识的发展过程,由“爱学”到“会学”。陶行知先生晚:“学生有了兴趣,就肯用全部精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离。”又说:“治学以兴趣为主,兴趣愈多,则从事弥力,从事弥力则成效愈著。”
作者
张慧娥
机构地区
福建省惠安县第三实验小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第5期116-117,共2页
Learning Weekly
关键词
教学魅力
好之者不如乐之者
实践
积极主动
“会学”
数学
学生
陶行知
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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