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如何让数学课像美术课一样受欢迎

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摘要 有一次,我班的美术课代表跟我提意见:“老师,你跟美术老师说说,给我们上一节美术课吧。”那渴望的目光让你无法拒绝。事实上,做班主任或美术课或体育课的老师都会遇到这种情况。为什么美术、体育课等这些所谓的“副课”这么受学生的欢迎呢?相反,我们的数学课不上,会有多少学生关心呢?这不值得我们数学老师去思考吗?
作者 伏贵芹
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第5期132-132,共1页 Learning Weekly
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