情感生成让语文教学焕发出生命的光彩

在语文教学中,教师必须让情感转化为教与学的催化剂,并在语文教学过程中渗透情感态度和价值观的要求,加强语文教学的情感功能,使新课程目标要求的工具性和人文性的协调发展得到实现,全面提高初中学生的语文素养。