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以“情感”为切口打开高校贫困生学习情结案例
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摘要
贫困生是高校中的一个特殊群体,本文以徐州某高校贫困生的现实案例为分析点,阐述了资助工作者必须将情感作为一把"钥匙"去开启贫困生的内心世界,帮助他们转变观念,积极适应大学生活的同时促使贫困生的资助工作顺利开展。
作者
毛欣
机构地区
徐州工程学院土木工程学院
出处
《知识经济》
2011年第7期180-180,共1页
Knowledge Economy
关键词
贫困生
情感
学习情结
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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