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设计素描教学中创造性思维培养与非常规训练

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摘要 设计素描教学应打破传统素描的思维定式和既成套路,运用一些非常规的训练方式,引导学生不循常规地思考问题,另辟蹊径地构建新观念,从而创造出独特、新颖、具有个性的素描形式。
作者 彭西东
出处 《美术大观》 2011年第3期182-183,共2页 Art Panorama
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