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初中生有效情绪调节策略研究
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摘要
初中生正处在自我意识高速发展的年龄阶段,其个性出现了暂时的不平衡性,尤其表现在情绪方面。本文拟从初中生情绪的特点、影响因素和情绪调节的策略,对初中生的情绪、情感问题提出浅显的看法。
作者
姚屹北
机构地区
辽宁师范大学
出处
《内蒙古教育(B)》
2011年第3期22-24,共3页
关键词
情绪调节策略
初中生
自我意识
问题提出
平衡性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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