摘要
本文采用定量方法,分别统计《普通高中英语课程标准(实验)》所规定的高频常用词、福建省2009和2010年高考英语试卷课标高频常用词及课标通用学术常用词汇,分析各研究对象常用词数量及分布情况。研究发现:课标高频常用词量设置合理;福建省2009和2010年高考英语英语试题重在考查课标高频常用词,但通用学术常用词量不足。
出处
《基础教育外语教学研究》
2010年第11期30-34,共5页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education