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2010年6月CET-4听力长对话解题策略探究
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摘要
纵观2010年6月份的英语四级听力长对话,总体而言,两篇长对话的难度基本上与前年持平,但是,第一篇听力理解相比第二篇听力理解的难度略低,对话中的英语连读、失爆等语音现象较多,严重影响考生正确理解对话内容,
作者
彭美娟
姚静
机构地区
江西师大鹰潭学院外语系
出处
《英语知识》
2011年第3期24-26,共3页
The Knowledge of English
关键词
对话内容
2010年
听力理解
CET-4
解题策略
英语四级
语音现象
考生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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