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有序数对的教学设计

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摘要一、教学目标设计 1．知识技能通过具体实例和游戏实践，理解有序数对的概念和意义，会利用有序数对表示实际生活中具体物体的位置。

作者丁红

机构地区北方交通大学附属中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第2期41-42,共2页

关键词教学设计序数教学目标设计知识技能实际生活游戏

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

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