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用教学设计理论指导CAI软件设计——由CAI软件的现状引发的思考
被引量:
1
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摘要
计算机辅助教学活动的开展关键在于教学软件,教学软件的质量和实用价值直接影响到教学效果。本文在对当前CAI软件中存在的一些问题进行分析的基础上,指出问题的根源在于没有注重前期分析,并从教学设计的前期分析的角度讨论了CAI软件的设计问题。
作者
杨昆
机构地区
青岛第四十三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第2期65-65,共1页
关键词
计算机辅助教学(CAI)
计算机辅助教学软件(CAI软件)
前期分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第2期
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