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浅析以学生为主体的英语课堂教学
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摘要
一直以来,受传统教学模式的禁锢,往往是老师讲得多,学生动得少。在这样的教学环境下,学生很难参与到教学活动中来。本文从教学、兴趣、创新思维等方面分析阐述了以学生为主体的英语课堂教学的重要性和必要性。
作者
王建斌
杨新
机构地区
陕西省电子工业学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第2期91-91,共1页
关键词
主体性
教学环节
创新精神
师生合作
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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